- Organizan el Centro Psicoeducativo Especializado en Atención a la Neurodiversidad (CEEAN) en coordinación de colectivos, asociaciones civiles e instituciones educativas
Se lanzo la convocatoria para del 2do. Encuentro Internacional de Educación Inclusiva, a realizarse el próximo 26 de octubre, en el Aula Magna del Centro Universitario de la Costa, , evento que tendrá como ejes temáticos: Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad e Impulsividad (TDAH), Trastornos del Desarrollo del Lenguaje (TDL), Comunicación Aumentativa y Alternativa, y Discapacidad Cognitiva.
Al respecto, Magaly Fregoso Ortiz, presidenta del Colectivo Más Fuertes por Vallarta, señaló que entre los principales objetivos que tiene este segundo encuentro está el compartir información e investigaciones actuales, tanto del ámbito educativo, clínico, principalmente de Neurodesarrollo y salud mental, para fomentar la práctica basada en la evidencia (PBE), sea en el aula, consultorios y en el hogar.
Al mismo tiempo, dijo, buscarán sin duda dar voz y empoderar a las personas neurodivergentes, “lo que a su vez nos permita una mayor comprensión y conocimiento del tema, además de guiar y orientar a los docentes, familias y estudiantes, para que tomen decisiones informadas y amplíen sus estrategias de apoyo”.
De igual forma, indicó que pretenden generar redes de apoyo interinstitucionales tanto de la iniciativa privada como pública, además de promover el trabajo multidisciplinario e interdisciplinario.
En este contexto, Magaly Fregoso recordó que el 02 de diciembre del 2023, se efectuó el “Primer Encuentro Internacional de Educación Inclusiva, en Puerto Vallarta, ello en el marco del Día Internacional de las personas con Discapacidad, que se conmemora el 02 de diciembre. Se eligió ese día, explicó, “con el propósito de generar conciencia, cambiar paradigmas, promover una cultura incluyente”.
Ello agregó, tomando como marco de referencia que en el año de 2016, la Asamblea General de las Naciones Unidas, publica un documento “comentario general No. 4 (2016) Artículo 24 -Derecho a la Educación Inclusiva, y en el párrafo 9 señala que el derecho a la Educación Inclusiva abarca una transformación en la cultura, política y la práctica en todos los entornos educativos, sean éstos formales o informales para dar cabida a las diferentes necesidades e identidades de cada estudiante junto con un compromiso para eliminar las barreras que impidan esa posibilidad”.
Ese primer encuentro destacó y resultó un éxito, con un aforo de casi 250 personas, quienes mostraron entusiasmo, gran participación y deseo de asistir a una segunda edición; por lo cual, con este segundo encuentro, refrendan su compromiso de realizar y mejorar las ediciones posteriores.
Para finalizar, Magaly Fregoso señaló que la invitación está abierta y esperan superar la asistencia del año anterior, destacando que la principal meta es contribuir en la mejora de la educación inclusiva “que se refiere a un enfoque educativo que busca garantizar que todas y todos los estudiantes, tengan igual acceso y oportunidades para aprender, participar y prosperar en el entorno educativo, es decir accedan a una educación de calidad en ambientes acogedores, saludables y seguros”.
Cabe mencionar que, entre los promotores importantes de este encuentro, también se cuenta con la participación de la revista Sea View Magazine, Colectivo 50+1 Jalisco, Mouher Market, y Studio C.
